Ähnlich wie bei der Projektprüfung in der 9. oder 10. Klasse bauten die Schüler der 8. Klasse diese Windräder als Modelle und stellten ihre Ergebnisse vor. Wichtige Bewertungskriterien wurden im Vorfeld gemeinsam mit den Schülern festgelegt und nach der Bauphase überprüft.
